In unserem Elementarbereich begleiten wir Kinder auf ihrem Weg zu selbstständigen, resilienten und verantwortungsbewussten Persönlichkeiten. Wir schaffen eine Umgebung, in der sie ihre Stärken entdecken, eigene Ideen einbringen und ihre Welt aktiv mitgestalten können.

Unser Elementarbereich umfasst zwei Regelgruppen mit jeweils circa 22 Kindern sowie eine Vorschulgruppe mit etwa zehn Kindern. 

Ein wichtiger Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die Förderung von Resilienz und Partizipation. Wir unterstützen die Kinder dabei, eigene Lösungswege zu entwickeln, ihre Gefühle wahrzunehmen und angemessen auszudrücken sowie Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten aufzubauen. Gleichzeitig ermutigen wir sie, ihre Wünsche, Bedürfnisse und Ideen zu äußern, Entscheidungen mitzugestalten und Verantwortung für sich und die Gemeinschaft zu übernehmen. So erfahren die Kinder, dass ihre Meinung gehört wird und sie ihren Alltag aktiv mitgestalten können.

Neben unserem täglichen Betreuungsangebot unternehmen die Gruppen auch regelmäßig kleinere Ausflüge, wie z. B. Einkaufen gehen, einen Besuch in der Bücherhalle oder im Theater.

Kinder mit (drohender) Behinderung sind bei uns herzlich willkommen und werden individuell begleitet. Wir nehmen jedes Kind in seiner Einzigartigkeit wahr und stärken es in seiner Entwicklung.

Übergang in die Schule – das Kita-Brückenjahr

In unserem Kita-Brückenjahr bereiten wir die Kinder gezielt und behutsam auf den Übergang von der Kita in die Grundschule vor. Neben ersten Lernangeboten stehen dabei insbesondere Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, soziale Kompetenzen und die Fähigkeit, Herausforderungen zu bewältigen, im Mittelpunkt.

Die Kinder werden aktiv in die Gestaltung ihres Lernens einbezogen. So erleben sie sich als kompetente Gestalter ihres eigenen Bildungsweges und können dem neuen Lebensabschnitt mit Neugier und Selbstvertrauen begegnen.

Ein besonderer Bestandteil unseres Kita-Brückenjahres ist die feste Kooperation unserer Vorschulgruppe mit der Tagespflege im Stadtteil St. Georg. Einmal pro Woche besuchen die Vorschulkinder die Einrichtung und verbringen gemeinsam mit den Besuchern eine schöne Zeit. Sie spielen miteinander oder führen kleine, zuvor einstudierte Gesangs- und Gedichtbeiträge auf. Diese regelmäßigen Begegnungen schaffen wertvolle Verbindungen zwischen den Generationen, fördern das gegenseitige Verständnis und bereiten allen Beteiligten viel Freude.

Auch die Eltern begleiten wir in dieser wichtigen Phase durch regelmäßige Entwicklungsgespräche und einen schriftlichen Entwicklungsbericht. Gemeinsam schaffen wir eine vertrauensvolle Grundlage für einen gelungenen Übergang in den neuen Lebensabschnitt Schule.